３歳児のお金教育の結果？考えたこと

日頃から、子供たちが経済やマネーを知るために、
そういった情報に触れる機会は増やそうとは思っています。

以前、小２の娘の「積み立てNISAって？」という問いに
アンパンマンで説明が繰り広げられた話を書きました。

小2の娘にNISAをアンパンマンで説明したハナシ（前編）以前、娘がお金の研究をしたというnoteを書いた↓↓ その娘が、先日、「来年はお金の研究２をやろうかな」とつぶやいた。理由を聞いたら、「最近、積みたてNISAって何かわからない。N...

そんな話に急に登場人物に含まれる３歳の息子。

ある朝、その息子が急に

「おかあさん！つみたてにーさんっていってるよ！」

どうも、ついていたテレビニュースで「積み立てNISA」の話がでていたようです。

お！よくぞ言葉をキャッチした！

内容は理解していなくも、そこにフィルターがかかっただけでもすごい！
と親バカですが、感心した母でした。

彼の大好きなブルドーザーと同じように、彼の
「知ってるコトバ」リストに
名前だけあがったようです。
でもまだ、意味が併記されてはいませんが仕方ありません。
触れることの効果！というほどではまだありませんが、
リストに挙がっただけすばらしい。

そんな息子は、普段はとても知的とは言えません。
自由に育ち、バナナを取るために、勝手に棚を昇るほどの野生児でした。

でも、娘が息子とお買い物ごっこや学校ごっこをしてくれるおかげで、
息子も数字には慣れてきています。
私は、お風呂の中で一緒にカウントしていたくらいです。
娘のおかげで、とりわけ教えていなくても
数はある程度数えられるようになりました。

そして、遊びから得るって大事だな～と感じた次第でした。
（あれ、私はお金の教育していない？(笑)）

でも、最近はお買い物ごっこでも「Paypay！」とスマホもどきを
出すことも多いです。
娘も、お金の研究をやるまでは、カード払いはただでモノを買えると
思っていた時期があったようです。

子供たちが大きくなるにつれて、
「自分で考え、自分で選択ができる」ことが大切になると思います。そんなチカラを身につけるためにも、お金の仕組みや価値を伝えることは大切だなと感じました。
情報に溢れ、人間でなくてもできることは増えていきます。
そこでの差別化はなにか？強みは何か？

息子の一言から考えたことでした。
今日も読んでいただき、ありがとうございました。

※私は自分のNISAもジュニアNISAもSBI証券を利用しています。